sábado, 17 de septiembre de 2016

Dia, una aplicación de diagramas

lignux.com

Dia es una aplicación que tiene como propósito la creación de diagramas. Esta aplicación forma parte del proyecto informático GNOME. Funciona de forma modular, trabaja con diferentes paquetes según sean las necesidades del usuario.

sábado, 9 de julio de 2016

sábado, 12 de marzo de 2016

Animaker


Aplicación para crear vídeos en Internet con distintas animaciones definidas que permite su exportación a YouTube.

domingo, 21 de febrero de 2016

¿Cómo educar las emociones?

faros.hsjdbcn.org

La inteligencia emocional en la infancia y la adolescencia

Cuaderno FAROS coordinado por Rafael Bisquerra que ofrece un concepto actual de las emociones exponiendo cómo se ha pasado de la inteligencia emocional a la educación emocional y de las aplicaciones que de ello se derivan en la educación formal y en la familia, situando siempre al niño y al adolescente como punto central de interés.

 

domingo, 20 de diciembre de 2015

Socialización preventiva de la violencia de género


 
IDEALOVE&NAM
Socialización preventiva de la violencia de género
 
El Centro Nacional de Innovación e Investi­gación Educativa ha presentado los resultados del estudio “IDEALOVE&NAM: Socialización pre­ventiva de la violencia de género“, dirigido desde el Institut de Recerca Educativa y desarrollado por parte de investigadores e investigadoras miembros de CREA y del grupo de mujeres de CREA-Safo.

El objetivo de este estudio es aportar evidencias científicas para la prevención de la violencia de género, en el marco de la línea de «Socialización preventiva de la violencia de género». Esta línea de investigación estudia cómo las interacciones desde la infancia conforman los modelos de atractivo.

Dentro de este marco se ha realizado el presente estudio que se centra en dos temáticas relevantes: el amor ideal y las nuevas masculinidades alternativas. Estas dos temáticas tienen una gran proyección actualmente, ya que son las nuevas vías por las que se está investigando y avanzando para la supe­ración de la violencia de género. Para alcanzar este propósito se han desarrollado diversas tareas como revisión de la literatura científica existente sobre violencia de género, implementación de cuestionarios y realización de relatos y grupos de discusión con jóvenes y adolescentes, que pueden conocerse en el informe.

domingo, 4 de octubre de 2015

Guía Informática Creativa de Scratch

codigo21.educacion.navarra.es

Disponible para descarga la guía Informática Creativa de Scratch

Esta guía es una colección de ideas, estrategias y actividades para una experiencia de introducción a la informática creativa utilizando el lenguaje de programación Scratch. Las actividades se han diseñado para permitir familiarizarse y adquirir soltura de manera paulatina con la informática creativa y el pensamiento computacional. En concreto, las actividades animan a la exploración de los elementos fundamentales del pensamiento computacional (secuencia, bucles, paralelismo, eventos, condicionales, operadores y datos) y sus prácticas clave (experimentación e iteración, pruebas y depuración, reutilización y reinvención, abstracción y modularización).

http://codigo21.educacion.navarra.es/wp-content/uploads/2015/04/CreativeComputing20141015-spanish.pdf

miércoles, 9 de septiembre de 2015

Consejos para configurar los dispositivos electrónicos a prueba de niños

consumer.es

Los menores usan los móviles y las tabletas a edades más tempranas, por eso es importante configurarlos para que sean aparatos seguros mientras disfrutan de ellos
El 40% de los menores de dos años usa la tableta o el móvil de sus padres con regularidad, según el último informe FAROS del Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona). Esta cifra se dispara al 72% en niños de hasta ocho años, y al 90% en pequeños de entre 10 y 15 años. Por eso, aunque la utilización responsable, creativa y supervisada de la tecnología tiene muchas consecuencias beneficiosas para los niños, también hay riesgos que conviene evitar, y cada vez más pronto. A continuación se repasan los trucos y consejos para hacer que los dispositivos electrónicos sean seguros para los menores: bloquear las aplicaciones de compras, proteger los contenidos no apropiados para su edad y emplear apps que ayuden en estas tareas.


martes, 30 de junio de 2015

Proyectos de investigación con realidad aumentada

Participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje mediante el uso integrado de las TIC en un proyecto documental sobre el patrimonio y su aplicación con realidad aumentada

En las Jornadas 'Realidad Aumentada aplicada a la educación' que organiza CDL Aragón (Febrero 2016) presentaremos un ejemplo de los proyectos de investigación que desarrollamos en la escuela con grupos heterogéneos en los que se utilizan las TIC para obtener un producto final. En concreto la experiencia consistirá en contar cómo nos organizamos para trabajar por proyectos con un ejemplo sobre el patrimonio de Alpartir en el que tras investigar sobre los peirones de la localidad se modelan en 3D para trabajar con realidad aumentada y se comparte la información en la red.

Este espacio servirá para compartir datos interesantes y enlaces para
que los asistentes puedan consultarlos antes y/o durante la ponencia.